PERBEDAAN DARI MODEL ADDIE DAN JEROLD

PENGGUNAAN KE -4 MODEL

MODEL ADDIE, MODEL JEROLD E.KEMP, DKK dan MODEL SMITH AND RAGAN

Menurut kelompok kami ketiga model desain pembelajaran diatas lebih tepat digunakan pada saat proses kegiatan belajar dan mengajar didalam kelas, agar lebih efektif.  Dengan melalui tahapan dasar yang sederhana dan mudah dipelajari. Model ini berfokus pada kegiatan perancangan strategi pembelajaran.

MODEL FROND END SYSTEM DESAIN OLEH A.W.BATES

Menurut kelompok kami model desain pembelajaran model Jerold E. Kemp, dkk yaitu lebih tepat digunakan pada program sistem pendidikan jarak jauh. Karena model ini didukung dengan menggunakan model media pembelajaran seperti komputer, handpone dan internet

PERBEDAAN DARI 4 MODEL SISTEM

MODEL ADDIE

Pada model ADDIE ini model pembelajaran lebih energik yaitu melalui tahapan Analisis Tahap analisis merupakan suatu proses mendefinisikan apa yang akan dipelajari oleh peserta belajar.Desain Tahap ini dikenal juga dengan istilah membuat rancangan.Pengembangan, untuk mengembangkan proses belajar harus mempunyai desain pembelajaran terlebih dahulu.Pengembangan ini adalah mengembangkan desain pembelajaran yang telah dibuat. Kemudian mengimplementasikan, implementasi ini adalah menerapkan sistem pembelajaran yang telah dibuat. Setelah itu di evaluasi, meng evaluasi ini adalah menilai sistem pembelajaran sudah baik apa belum atau mengevaluasi hasil belajar siswa.

MODEL JEROLD E.KEMP, DKK

Model pembelajaran ini berbentuk lingkaran menunjukkan adannya proses continue dalam menerapkan desain sistem pembelajaran. Model desain sistem pembelajaran ini akan membantu pendidik sebagai perancang program atau kegiatan pembelajaran dalam memahami kerangka teori dengan lebih baik dan menerapakan teori tersebut untuk menciptakan aktivitas pembelajaran yang  lebih efektif dan efisien.

MODEL SMITH AND RAGAN

Model desain sistem oembelajartan yang populer dikalagan mahasiswa dan profesional yang memiliki kecenderungan terhadap implementasi teori belajar kognitif. Model ini terdiri dari beberapa langkah yaitu menganalisis lingkungan belajar, menganalisis karakteristik siswa, menganalisis tugas pembelajaran, menulis butir tes, menentukan strategi pembelajaran, memproduksi program pembelajaran melaksanakan  evaluasi formatif dan terakhir merevisi program pembelajaran.

MODEL FROND END SYSTEM DESAIN OLEH A.W.BATES

Model pembelajaran ini dengan pengembangan bahan ajar yang dapat digunakan untuk penyelanggaraan sistem pendidikan jarak jauh (SPJJ). Adapun langkah-langkanya yang pertama mengembangkan kerangka isi atau materi pelajaran, mengemukakan sebuah konsep yang dapat digunakan sebagai faktor utuk memilih jenis media dan teknologi yang akan digunakan dalam penyelenggaraan sistem pendidikan jarak jauh dan menyampaikan isi atau materi pelajaran kepada siswa yang mengikuti program sistem pendidikan jarak jauh.